To ostatnia chwila na zapis. Rekrutacja trwa do 21 listopada lub do wyczerpania miejsc. Każdy słuchacz otrzyma licencję do aplikacji IPET+, dzięki której oszczędzi aż 90% czasu na wypełnianiu dokumentacji.
Zapisz się
To ostatnia chwila na zapis. Rekrutacja trwa do 21 listopada lub do wyczerpania miejsc. Każdy słuchacz otrzyma licencję do aplikacji IPET+, dzięki której oszczędzi aż 90% czasu na wypełnianiu dokumentacji.
Zapisz się
Edukacja wczesnoszkolna to swego rodzaju pomost między beztroską przedszkola a bardziej wymagającym nauczaniem przedmiotowym w starszych klasach. To właśnie tutaj kształtują się pierwsze nawyki poznawcze, pojawia się systematyczna nauka, a dziecko zaczyna rozumieć, że choć zdobywanie wiedzy jest procesem, który wymaga konsekwencji, daje również satysfakcję. Co obejmuje edukacja wczesnoszkolna i czy różni się od kształcenia zintegrowanego? Odpowiedzi znajdziesz w poniższym artykule.
Odpowiedź na pytanie, jakie przedmioty obejmuje edukacja wczesnoszkolna, nie jest jednoznaczna, bo etap nauki w klasach I-III znacząco różni się od późniejszych lat szkolnych. Zamiast tradycyjnego podziału na przedmioty realizuje się kształcenie zintegrowane, w ramach którego wiedza z różnych dziedzin przenika się i uzupełnia. Innymi słowy, kształcenie zintegrowane czy edukacja wczesnoszkolna to pojęcia bardzo bliskie, często używane wymiennie.
W praktyce oznacza to, że uczeń uczy się jednocześnie czytania i pisania, rozwija umiejętności matematyczne, zdobywa podstawową wiedzę o świecie przyrody i społeczeństwie, a także uczestniczy w zajęciach artystycznych i ruchowych. W tym okresie edukacja obejmuje również elementy wychowania zdrowotnego, które uczy dzieci dbania o własne bezpieczeństwo i kondycję fizyczną.
Zajęcia prowadzone są w taki sposób, aby uczeń mógł poznawać świat całościowo, a nie w formie osobnych bloków wiedzy.
Podstawowym celem edukacji wczesnoszkolnej jest wszechstronny rozwój dziecka i przygotowanie go do dalszej nauki. W odróżnieniu od starszych etapów, w klasach I–III nacisk kładzie się nie tyle na zakres wiedzy, ile na kształtowanie kompetencji, które przydadzą się w kolejnych latach.
Efekty kształcenia można podzielić na trzy najważniejsze obszary, podczas których dziecko:
Innym, równie istotnym efektem edukacji wczesnoszkolnej jest rozwój emocjonalny i społeczny. Uczeń zaczyna funkcjonować w grupie, rozumie pojęcie odpowiedzialności i potrafi współpracować z innymi.
W odróżnieniu od późniejszych etapów nauki, w trakcie których każdy przedmiot prowadzony jest przez innego nauczyciela i stosuje się tradycyjny system oceniania, w edukacji wczesnoszkolnej za przygotowanie wszystkich lekcji odpowiada jedna osoba, a wyznacznikiem postępów ucznia jest ocena opisowa.
Dzięki temu nauczyciel może prowadzić zajęcia w sposób spójny, np.:
Takie podejście sprawia, że wiedza nie jest postrzegana jako zbiór oderwanych faktów, ale jako całość, którą można zastosować w praktyce.
Nauczanie wczesnoszkolne wymaga szczególnych kwalifikacji. Aby prowadzić zajęcia w klasach I–III, trzeba mieć przygotowanie pedagogiczne, które uzyskuje się w ramach studiów pedagogicznych ze specjalizacją w nauczaniu początkowym. Coraz częściej pojawia się też możliwość dalszego kształcenia.
Czy są studia podyplomowe z edukacji wczesnoszkolnej, dzięki którym można zdobyć wymagane uprawnienia nawet wtedy, gdy ukończony wcześniej kierunek nie był związany z pedagogiką? Tak. Dużą popularnością cieszą się studia podyplomowe online, które pozwalają pogodzić rozwój zawodowy z obowiązkami prywatnymi i pracą w szkole. Dodatkowo nauczyciele, którzy chcą poszerzyć swoją wiedzę psychopedagogiczną i metodologiczną, mogą rozważyć kierunki, takie jak Psychologia wczesnego i średniego okresu szkolnego z terapią pedagogiczną lub Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z poradnictwem młodzieżowym i rodzinnym.
Edukacja wczesnoszkolna wykracza daleko poza proste przygotowanie dziecka do klas IV-VIII. To właśnie w pierwszych trzech latach nauki kształtuje się podejście do szkoły, nawyki uczenia się, a także pewność siebie i poczucie sprawczości.
Pozytywne doświadczenia zdobyte przez dziecko w tym okresie mogą rzutować na to, że potem łatwiej poradzi sobie z kolejnymi etapami edukacji. W inny wypadku trudności mogą się utrwalać i negatywnie wpływać na dalszą drogę kształcenia.
Z punktu widzenia nauczyciela to etap pracy, który daje największą szansę na realny wpływ na rozwój młodego człowieka. W klasach I–III nie chodzi wyłącznie o literki i cyfry, lecz także o kształtowanie postaw społecznych, umiejętności współpracy, samodzielności i odpowiedzialności. To właśnie dlatego kwalifikacje w zakresie edukacji wczesnoszkolnej są tak cenione. Dobrze przygotowany nauczyciel staje się przewodnikiem, który pomaga uczniowi odnaleźć się w świecie nauki i relacji społecznych. Odpowiednie przygotowanie pedagoga oraz narzędzia, jakimi dysponuje, mają ogromny wpływ na efekty pracy z dziećmi. Więcej na ten temat można przeczytać w artykule „Czym jest warsztat pracy nauczyciela?”
Pierwszy etap nauki szkolnej często rodzi wątpliwości, dlatego warto poznać odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania o edukację wczesnoszkolną.
Nauczanie wczesnoszkolne to edukacja w klasach I–III szkoły podstawowej prowadzona w formule kształcenia zintegrowanego, która łączy różne obszary wiedzy w spójną całość.
Celem edukacji wczesnoszkolnej jest przygotowanie dziecka do życia w społeczeństwie – uczenie współpracy, empatii, odpowiedzialności i kształtowanie pozytywnej motywacji do dalszej nauki.
Osoba z wykształceniem pedagogicznym może uczyć edukacji wczesnoszkolnej. Uprawnienia zdobywane są na studiach pedagogicznych lub dzięki studiom podyplomowym z edukacji wczesnoszkolnej – coraz częściej także w formule online.
W klasach I–III stosuje się ocenę opisową, która szczegółowo informuje o postępach ucznia zamiast tradycyjnych stopni.
Wypełnij formularz i pobierz katalog studiów
