Dydaktyka języka polskiego

Program studiów obejmuje takie zagadnienia jak dydaktyka i metodyka nauczania języka oraz kultury, historia i założenia europejskiej glottodydaktyki, historia języka polskiego oraz kultury polskiej poza granicami kraju.

Studia adresowane są do nauczycieli, którzy zamierzają zdobyć wiedzę merytoryczną, dydaktyczną i metodyczną w zakresie przygotowania do nauczania drugiego przedmiotu. Studia przeznaczone są dla nauczycieli, którzy chcą w pełni wykorzystać doświadczenie i potencjał kompetencyjny oraz wzmocnić swoją pozycję na rynku pracy wobec zmian zachodzących w edukacji i kształceniu nauczycieli.

Celem studiów podyplomowych z dydaktyki języka polskiego jako obcego jest przygotowanie merytoryczne i dydaktyczne do wykonywania zawodu nauczyciela kultury i języka polskiego cudzoziemców na wszystkich poziomach zaawansowania (A0-C2) w szkołach (instytucjach) krajowych i za granicą Polski.

Otrzymują dyplom ukończenia studiów nauczania języka polskiego jako obcego uprawniający do wykonywania zawodu lektora języka polskiego w kraju i za granicą.

• Psychologia uczenia się dzieci
• Podstawy dydaktyki
• Psychologia rozwojowa i osobowości
• Podstawy diagnozy pedagogicznej
• Formalne i prawne podstawy funkcjonowania szkoły/placówki
• Emisja głosu
• Etyka zawodu nauczyciela
• Technologie informacyjne w edukacji
• Praktyczna gramatyka języka polskiego z elementami gramatyki porównawczej II – fleksja
• Praktyczna gramatyka języka polskiego z elementami gramatyki porównawczej II – słowotwórstwo
• Praktyczna gramatyka języka polskiego z elementami gramatyki porównawczej III – składnia
• Kultura języka i normy zachowań językowych
• Przemiany we współczesnej polszczyźnie
• Etniczność w języku – aspekty etnolingwistyczne i socjolingwistyczne
• Podstawy fonetyki i poprawnej wymowy polskiej z elementami emisji głosu
• Wybrane zagadnienia kultury polskiej I – metody i programy nauczania, historia kultury
• Wybrane zagadnienia kultury polskiej II – warsztaty metodyczne pracy z obrazem filmowym
• Wybrane zagadnienia kultury polskiej III – kultura jako metody prezentacji
• Literatura w nauczaniu cudzoziemców
• Teksty literackie w nauczaniu języka polskiego jako obcego
• Metodyka nauczania języka polskiego jako obcego I (poziom początkujący)
• Metodyka nauczania języka polskiego jako obcego II (średnio zaawansowani i zaawansowani)
• Konspekty i scenariusze lekcji
• Koncepcje doboru treści w podręcznikach
• Materiały pomocnicze do nauczania języka polskiego jako obcego
• Pomoce dydaktyczne
• Analiza tekstu kultury
• Konteksty kultury
• Pomiar dydaktyczny – pozadydaktyczny wymiar działań edukacyjnych
• Testowanie i sprawdzanie I
• Metody nauczania kultury i języka wśród dzieci i młodzieży
• Bilingwizm w nauczaniu języka polskiego jako obcego
• Metody nauczania języków obcych (glottodydaktyka)
• Realioznawstwo
• Polska w świecie
• Elementy wiedzy o historii Polski
• Wybrane zagadnienia przekładu
• Warsztaty pisania
• Praktyka

Praktyki podlegają zaliczeniu (obowiązkowo).

Informacja zbiorcza dotycząca praktyk

Absolwenci otrzymują, zgodnie ze wzorem ministerialnym, świadectwo ukończenia studiów podyplomowych Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej w Brzegu.