Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową (Tyflopedagogika)

Tyflopedagogika to studia podyplomowe skierowane do osób, które ukończyły studia I lub/i II stopnia, ze szczególnym uwzględnieniem studiów z przygotowaniem pedagogicznym, nauczycielskim. Celem studiów jest przygotowanie merytoryczne studentów do prowadzenia przez nich pracy edukacyjnej na rzecz dzieci, młodzieży oraz dorosłych z dysfunkcją i niepełnosprawnością wzrokową. Nabyte kwalifikacje wykorzystać można w przedszkolach i szkołach specjalnych, placówkach integracyjnych, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych oraz innych instytucjach o charakterze specjalnym.

Studia przeznaczone są dla nauczycieli, pedagogów i psychologów oraz pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych, którzy ukończyli studia wyższe co najmniej pierwszego stopnia i posiadają przygotowanie pedagogiczne. Celem studiów podyplomowych jest profesjonalne przygotowanie nauczycieli i wychowawców do pracy z dziećmi i młodzieżą słabo widzącą i niewidomą w zakresie metod, form kształcenia oraz podstaw rehabilitacji.

Studia przeznaczone są dla nauczycieli, pedagogów, terapeutów, którzy chcą nabyć uprawniania do pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi niewidomymi i słabo widzącymi.

uzyskasz kwalifikacje do prowadzenia zajęć z dziećmi i młodzieżą niewidomą i słabowidzącą. Celem studiów jest przygotowanie merytoryczne i praktyczne do pracy wychowawczej, opiekuńczej, dydaktycznej, i rewalidacyjnej z dziećmi i młodzieżą niewidomą i niedowidzącą w przedszkolach, szkołach: specjalnych, integracyjnych i ogólnodostępnych oraz poradniach psychologiczno – pedagogicznych i innych instytucjach, w których przebiega proces rewalidacji tych osób.

Absolwenci otrzymają Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych wydane przez uczelnię, zgodnie z Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 września 2018 r. w sprawie dokumentów wydawanych w związku z przebiegiem lub ukończeniem studiów podyplomowych i kształcenia specjalistycznego (Dz.U. 2018 poz. 1791).

• Podstawy pedagogiki specjalnej
• Dydaktyka specjalna
• Diagnostyka w pedagogice specjalnej
• Etyka zawodu nauczyciela
• Anatomia i fizjologia narządu wzroku
• Elementy okulistyki i optometrii
• Schorzenia oraz wady wzroku
• Elementy tyflopsychologii
• Podstawowe regulacje prawne edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzrokową
• Współczesne problemy tyflopedagogiki
• Diagnostyka tyflopedagogiczna
• Terapia i wsparcie rodziny dziecka
• Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z dysfunkcją wzroku
• Rehabilitacja i edukacja osób dorosłych z niepełnosprawnością wzrokową
• Metody komunikacji wspomagającej i alternatywnej (ACC)
• Metody wspomagania i terapii osób z niepełnosprawnością wzrokową
• Metodyka rehabilitacji wzroku
• Metodyka nauczania uczniów z niepełnosprawnością wzrokową w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
• Orientacja przestrzenna
• Metodyka nauczania dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością wzrokową
• Metodyka nauczania alfabetu Braille’a

Praktyki podlegają zaliczeniu (obowiązkowo).

Informacja zbiorcza dotycząca praktyk

Absolwenci otrzymują, zgodnie ze wzorem ministerialnym, świadectwo ukończenia studiów podyplomowych Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej w Brzegu.