Startujemy z rekrutacją marcową 2025/2026. W styczniu ceny idą w górę! Zapisz się dziś i oszczędzaj.
Zapisz się
Startujemy z rekrutacją marcową 2025/2026. W styczniu ceny idą w górę! Zapisz się dziś i oszczędzaj.
Zapisz się
Szkolenie dedykowane jest nauczycielom, wychowawcom i specjalistom pracującym z dziećmi, które funkcjonują inaczej niż ich rówieśnicy – dziećmi neuroatypowymi. Uczestnicy dowiedzą się, czym jest neuroatypowość, jakie trudności mogą napotykać uczniowie w codziennym funkcjonowaniu szkolnym oraz jak skutecznie ich wspierać. Szkolenie ma charakter praktyczny i uwzględnia realne przykłady z życia szkoły.
Czym jest neuroatypowość?
Definicje i przykłady: spektrum autyzmu, ADHD, dysleksja, zaburzenia integracji sensorycznej Różnice w odbiorze świata i funkcjonowaniu emocjonalnym Dlaczego neuroatypowe dzieci bywają niezrozumiane w systemie szkolnym Codzienne wyzwania neuroatypowych uczniów Przeciążenia sensoryczne, trudności w koncentracji, problemy w relacjach społecznych Zachowania często błędnie interpretowane jako niegrzeczne Praktyczne przykłady sytuacji szkolnych Jak wspierać? Praktyczne wskazówki Proste dostosowania w przestrzeni klasy, komunikacji i zadaniach Budowanie relacji opartych na akceptacji i bezpieczeństwie Efektywna współpraca z rodzicami i specjalistami Język wspierający – jak mówić, by dziecko czuło się rozumiane
Wioletta Ginter
mgr pedagogiki resocjalizacyjnej i ogólnej, oligofrenopedagog, surdopedagog, tyflopedagog,
