Innowacyjne i kreatywne metody pracy z uczniem

Kierunek „Innowacyjne i kreatywne metody pracy z uczniem” ma na celu dostarczenie nauczycielom narzędzi i wiedzy potrzebnych do skutecznego wykorzystania współczesnych tendencji i innowacji w edukacji. Studia trwają 2 semestry i skupiają się na rozwijaniu umiejętności dydaktyczno-wychowawczych oraz poszerzaniu zakresu wiedzy w różnych obszarach edukacyjnych.

Adresaci studiów to przede wszystkim nauczyciele, którzy ukończyli studia wyższe co najmniej na poziomie licencjackim (I stopień). Kierunek jest szczególnie dedykowany nauczycielom, którzy pragną rozwijać swoje umiejętności i wiedzę w zakresie nowoczesnych metod nauczania i pracy z uczniami. Po ukończeniu studiów, absolwenci będą lepiej przygotowani do wykorzystania innowacyjnych rozwiązań i kreatywnych technik w swojej pracy dydaktyczno-wychowawczej, co w rezultacie może przyczynić się do lepszych efektów edukacyjnych i zadowolenia zarówno nauczycieli, jak i uczniów.

Główne cele kierunku to:

1. Wspieranie nauczycieli w zdobyciu usystematyzowanej wiedzy dotyczącej współczesnych tendencji i koncepcji w edukacji: Studenci zapoznają się z najnowszymi trendami i paradygmatami występującymi w różnych obszarach edukacyjnych, dzięki czemu będą mogli lepiej zrozumieć nowe podejścia do nauczania i uczenia się.
2. Znajomość innowacyjnych metod pracy: Program studiów skupia się na omówieniu innowacyjnych metod pracy zarówno w kontekście organizacyjnym, jak i metodycznym. Nauczyciele dowiedzą się, jak wykorzystać nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji oraz jak zastosować kreatywne podejścia do pracy z uczniem.
3. Doskonalenie warsztatu pracy dydaktyczno-wychowawczego: Studia pozwalają na nauczenie się nowatorskich technik nauczania, które można efektywnie wdrożyć w pracy z uczniami. Nauczyciele będą mieli okazję rozwijać swoje kompetencje i umiejętności, które przyczynią się do poprawy jakości nauczania.
4. Zdobywanie umiejętności radzenia sobie z sytuacjami kryzysowymi i wypaleniem zawodowym: Kierunek uwzględnia także aspekty związane z samopomocą nauczyciela, takie jak radzenie sobie ze stresem i unikanie wypalenia zawodowego.
5. Indywidualizacja nauczania: Studenci poznają strategie i techniki pozwalające na dostosowanie procesu edukacyjnego do indywidualnych potrzeb uczniów, co może przyczynić się do zwiększenia efektywności nauczania.

• Ocenianie kształtujące czyli zespół strategii wspierających ucznia w procesie uczenia
• Myślenie krytyczne
• Myślenie wizualne w edukacji
• Dokumentacja w pracy nauczyciela
• Innowacje oraz eksperymenty pedagogiczne
• Wyzwania współczesnej cywilizacji
• Współczesny nauczyciel-wychowawca
• Kompetencje przyszłości
• Techniki uczenia się
• Praktyczne aspekty prawa w pracy nauczyciela
• Projektowanie procesu edukacyjnego
• Stres i wypalenie zawodowe nauczycieli
• Sytuacje kryzysowe w szkole, mediacje
• Coaching w edukacji – metody i techniki
• Praca z dzieckiem z zaburzeniami integracji sensorycznej
• Edukacja antydyskryminacyjna
• Etyka zawodu nauczyciela

test