Pedagogika specjalna – Edukacja integracyjna i włączająca ( Edukacja włączająca studia podyplomowe online)

Nauczyciele, pedagodzy, psycholodzy, terapeuci zajmujący się pracą z osobami o specjalnych potrzebach edukacyjnych w szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych z możliwością prowadzenia przez nauczycieli zajęć rewalidacyjnych, wychowawcy w Domach Dziecka i internatach.

.

Celem studiów podyplomowych Edukacja włączająca i integracyjna uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – pedagog specjalny jest uzyskanie przez słuchaczy kwalifikacji pedagoga specjalnego. Słuchacz nabędzie kompetencje teoretyczne i praktyczne w zakresie diagnostyki, pracy oraz tworzenia programów dla dzieci i młodzieży o specjalnych potrzebach edukacyjnych; zapozna się z zasadniczym kanonem metod i technik pracy; warunków i zasad prowadzenia skutecznych oddziaływań w edukacji włączającej; ukaże potencjał i ograniczenia tkwiące w systemie edukacji i wychowania; kształtowanie postaw zorientowanych na przeciwdziałanie stygmatyzacji i wykluczeniu.

Studia podyplomowe Edukacja włączająca i integracyjna uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi- pedagog specjalny skierowane są do osób pragnących podnieść swoje kompetencje, kwalifikacje zawodowe w zakresie pomocy, opieki i wsparcia osób o specjalnych potrzebach w systemie edukacji i wychowania. Oferta daje możliwości rozwoju adekwatnych umiejętności, przekładających się na pracę zawodową oraz życie społeczne rodziców, opiekunów, nauczycieli, pedagogów, wychowawców oraz pracowników różnych placówek wspomagających proces rozwoju niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie bądź zagrożonych niedostosowaniem społecznym.

Absolwenci uzyskują kwalifikacje

Pedagoga specjalnego – Specjalisty edukacji włączającej i integracyjnej, który daje kompetencje do organizowania, koordynowania i ewaluowania działań pro-inkluzyjnych w placówce oświatowej oraz w środowisku lokalnym na rzecz dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Absolwent będzie przygotowany do diagnozowania sytuacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi ze szczególnym uwzględnieniem potrzeb ich rodzin oraz nauczycieli pracujących ze wskazaną grupą dzieci.

Absolwent będzie przygotowany do koordynowania działań zespołów nauczycielskich w obszarze projektowania indywidualnych programów edukacyjnych oraz właściwego doboru metod i form pracy w procesie indywidualizacji procesu kształcenia i wychowania dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Absolwent będzie przygotowany do podejmowania działań pro-inkluzyjnych w środowisku lokalnym na rzecz dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i ich rodzin.
Absolwent będzie przygotowany do ewaluacji działań placówki na rzecz dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Absolwent może ubiegać się o zatrudnienie:

• w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych
• w poradniach psychologiczno-pedagogicznych i specjalistycznych jako zewnętrzny specjalista koordynujący placówki oświatowe ogólnodostępne
• oraz w innych instytucjach wpierających i nadzorujących edukację włączającą uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Absolwenci otrzymają Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych wydane przez uczelnię, zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 września 2018 r. w sprawie dokumentów wydawanych w związku z przebiegiem lub ukończeniem studiów podyplomowych i kształcenia specjalistycznego (Dz.U. 2018 poz. 1791).

1. Dydaktyka specjalna
2. Diagnostyka w pedagogice specjalnej
3. Praktyka I
4. Podstawy pedagogiki specjalnej
5. Elementy psychologii klinicznej i psychopatologii
6. Podstawy psychologii dziecka/ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
7. Teoretyczne podstawy edukacji integracyjnej i włączającej
8. Psychologiczne problemy rodziców dzieci z dysfunkcjami rozwojowymi
9. Prawne aspekty opieki nad uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
10. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
11. Projektowanie programów psychoedukacyjnych z elementami socjoterapii
12. Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych
13. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna dziecku/uczniowi ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi
14. Diagnoza dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
15. Metody komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC)
16. Podstawy języka migowego
17. Metodyka pracy z dzieckiem/uczniem z niepełnosprawnością intelektualną
18. Metodyka pracy z dzieckiem/uczniem z zaburzeniami narządu słuchu
19. Metodyka pracy z dzieckiem/uczniem z zaburzeniami narządu wzroku
20. Metodyka pracy z dzieckiem/uczniem z chorobą przewlekłą
21. Metodyka pracy z dzieckiem/uczniem niedostosowanym społecznie i zagrożonym niedostosowaniem społecznym
22. Metodyka pracy z dzieckiem/uczniem z zaburzeniami zachowania i emocji
23. Metodyka pracy z dzieckiem/uczniem z całościowymi zaburzeniami rozwoju
24. Metodyka pracy z dzieckiem/uczniem z zaburzeniami narządu ruchu
25. Metodyka pracy z dzieckiem/uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się
26. Metodyka pracy z dzieckiem/uczniem z zaburzeniami komunikacji i sprawności językowej
27. Metodyka pracy z dzieckiem/uczniem z trudnościami adaptacyjnymi związanymi z różnicami kulturowymi i wyznaniowymi
28. Metodyka pracy z dzieckiem/uczniem zdolnym
29. Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej wobec osób ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi
30. Praktyka II

Wszystkie informacje dot. praktyk znajdą Państwo pod linkiem –> KLIKNIJ

Absolwenci otrzymują, zgodnie ze wzorem ministerialnym, świadectwo ukończenia studiów podyplomowych Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej w Brzegu. Na świadectwie jest opis : Pedagogika Specjalna - Edukacja integracyjna i włączająca.

Dzięki temu nie przegapisz okazji do zdobycia nowych umiejętności oraz poszerzenia swojej wiedzy przy jednoczesnym oszczędzaniu.

Z przyjemnością przedstawiamy Ci specjalną promocję na nasze studia podyplomowe, mając na celu wspieranie rozwoju zawodowego naszych słuchaczy.

Promocja ta jest dostępna dla wszystkich zainteresowanych kształceniem podyplomowym w Instytucie Rozwoju Edukacji, przy spełnieniu poniższych warunków

1. 50% na DRUGI, tańszy kierunek studiów

Aby skorzystać z tej wyjątkowej oferty, wystarczy że zapiszesz się na drugi kierunek w jednym naborze akademickim (nabór letni lub nabór zimowy) oraz złożysz komplet podpisanych dokumentów do 7 dni od daty zapisania się na drugi kierunek

To świetna okazja, by rozwijać się zawodowo i zdobyć dodatkową wiedzę w atrakcyjnej cenie. Nie przegap szansy na podnoszenie swoich kwalifikacji – zapisz się już teraz i korzystaj z tej wyjątkowej promocji!

2. promocja – 100 zł do czesnego  w każdym semestrze pod warunkiem dostarczenia do Instytutu Rozwoju Edukacji podpisanych dokumentów w ciągu 7 dni od zapisania się na studia 

Dzięki temu już na samym początku procesu rekrutacyjnego oszczędzasz pieniądze, a niższa kwota na czesnym pozwala Ci na regularną oszczędność i zmniejszenie kosztów całych studiów

3. promocja dla absolwentów (wszystkich studiów – podyplomowych też) uczelni Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej (WSH-E) z Brzegu oraz Instytutu Rozwoju Edukacji  – 100 zł do czesnego w każdym semestrze 

Promocja  – 100 zł do czesnego  w każdym semestrze oraz promocja dla absolwentów  ŁĄCZĄ SIĘ

Powyższe promocje obowiązują od 1 lipca 2024

Rekrutacja zimowa (główna) rozpoczyna się zazwyczaj w czerwcu każdego roku. Trwa do końca października. Czasami, jeżeli są jeszcze wolne miejsca w grupach, rekrutację przedłużamy – otwierając II turę rekrutacyjną, która trwa do czasu wyczerpania wolnych miejsc w grupach.
Rekrutacja letnia (uzupełniająca) rozpoczyna się zazwyczaj w grudniu każdego roku. Trwa do końca marca następnego roku. Czasami, jeżeli są jeszcze wolne miejsca w grupach, rekrutację przedłużamy – otwierając II turę rekrutacyjną, która trwa do czasu wyczerpania wolnych miejsc w grupach.

Zajęcia odbywają się w weekendy ( sobota i niedziela ) w godz. od 8:00 – 16:00. Zajęcia zwyczajowo odbywają się w do 2 weekend.

Warunkiem zaliczenia studiów i otrzymania dyplomu jest zaliczenie wszystkich przedmiotów. Nasi słuchacze nie piszą pracy dyplomowej ani nie muszą zdawać egzaminu końcowego z całości studiów.

Formy zaliczenia przedmiotów:
– Przygotowanie prezentacji na zadany temat
– Obecność na zajęciach
– Aktywność na zajęciach
– Praca w grupach
– Testy jednokrotnego wyboru

Studia podyplomowe są niezwykle cenną i popularną formą podnoszenia własnych kwalifikacji.
Nie musisz jednak pokrywać tych kosztów sam, ponieważ możesz liczyć na dofinansowanie np. z Urzędu pracy, KFS lub BUR

Urząd pracy

Urząd pracy może sfinansować Ci do 100% kosztów studiów podyplomowych, nie więcej jednak niż 300% przeciętnego wynagrodzenia. Dofinansowanie to będziesz otrzymywać przez cały okres trwania studiów.

W jaki sposób mogę starać się o dofinansowanie z Urzędu pracy?

W pierwszej kolejności powinieneś udać się do właściwego powiatowego Urzędu pracy, aby złożyć odpowiedni wniosek o dofinansowanie tych studiów (Wiele z Urzędów Pracy ma takie wnioski na swojej stronie internetowej) wraz z wymaganymi dokumentami tj.:

• Dokument który stanowi uprawdopodobienie uzyskania przez Ciebie odpowiedniej pracy – może to być np. oświadczenie przyszłego pracodawcy który informuje o zamiarze powierzenia Ci odpowiedniego stanowiska 
• Dokument zawierający informacje o nazwie, terminie realizacji oraz koszcie studiów podyplomowych

Po dopełnieniu wszystkich formalności oraz pozytywnej weryfikacji Twojej dokumentacji podpiszesz umowę 

KFS

Drugim źródłem pozyskania dofinansowania jest Krajowy Fundusz Szkoleniowy który powstał, aby wspierać kształcenie ustawiczne pracodawców i pracowników. Jego głównym źródłem jest zapobieganie utracie pracy przez osoby, które nie posiadają odpowiedniego wykształcenia do wymagań dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości. 

Z KFS możesz otrzymać dofinansowanie w wysokości:

• Dla mikroprzedsiębiorstw – 100% kosztów kształcenia 
• Dla pozostałych firm – 80% kosztów kształcenia

Pracodawca starający się o dofinansowanie kosztów kształcenia ustawicznego musi wnieść wkład własny w wysokości 20% kosztów, zaś 80% kosztów kształcenia ustawicznego sfinansuje KFS. Z możliwości dofinansowania kosztów kształcenia w ramach KFS wyłączone są osoby prowadzące działalność gospodarczą i niezatrudniające jednocześnie żadnego pracownika lub np. pracodawcy zatrudniający wykonawców/podwykonawców na podstawie umów o dzieło. O dofinansowanie należy się starać w urzędzie adekwatnym terytorialnie do siedziby Pracodawcy zatrudniającego danego pracownika .

Nabory wniosków uruchamiane są przez urzędy pracy każdego roku kalendarzowego – najczęściej w marcu. Trwają do wyczerpania środków przeznaczonych do rozdysponowania w danym roku kalendarzowym lub do dnia 30 października.

Dofinansowanie studiów podyplomowych umożliwi Ci pogłębienie wiedzy i zdobycie nowych kwalifikacji dzięki czemu znacząco zwiększysz swoje szanse na rynku pracy. Zapraszamy po więcej informacji!

Przydatne LINKI:

Urzędy pracy (KLIKNIJ)

PARP (KLIKNIJ)

Krajowy Fundusz Szkoleniowy (KLIKNIJ)

Zmotywowani perspektywą lepiej płatnej pracy, awansem zawodowym czy też potrzebami rynku decydujemy się zostać słuchaczem wybranego kierunku studiów podyplomowych. 

Liczba miejsc w grupach jest ograniczona co oznacza, że o przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń.
Aby zostać przyjętym na studia należy posiadać minimum tytuł licencjata.
Należy wypełnić formularz rekrutacyjny po kliknięciu w przycisk ZAPISZ SIĘ.

Studia podyplomowe na kierunku „Edukacja włączająca i integracyjna” są kwalifikacyjne. Program nauczania jest zgodny z obowiązującymi przepisami prawnymi, w tym z wymaganiami zawartymi w Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. (Dz.U. 2019 poz. 1450 ze zm.), które określa standardy kształcenia dla nauczycieli. Ukończenie tego kierunku pozwala absolwentom na zdobycie uprawnień m.in. do:

1. Pełnienia funkcji nauczyciela:
   • Pedagoga specjalnego w ogólnodostępnych przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych.
   • Nauczyciela wspomagającego, zatrudnionego do współorganizowania kształcenia integracyjnego w przedszkolach, szkołach i oddziałach integracyjnych, a także do wspierania uczniów z niepełnosprawnościami, niedostosowanych społecznie lub zagrożonych niedostosowaniem społecznym w ogólnodostępnych przedszkolach, szkołach i oddziałach, zgodnie z przepisami art. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.
   • Konsultanta w instytucjach opieki i wychowania, takich jak ośrodki terapeutyczne i rehabilitacyjne, ośrodki wczesnego wspomagania rozwoju, fundacje oraz organizacje pozarządowe.
2. Prowadzenia zajęć rewalidacyjnych dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami w ogólnodostępnych przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych, zgodnie z przepisami art. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, które jest zgodne z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

Kierunek ten umożliwia jego absolwentom zatrudnienie m.in. w:

– przedszkolach, szkołach lub innych placówkach oświatowych,

– Specjalistycznych Centrach Wsparcia Edukacji Włączającej,

– poradniach psychologiczno-pedagogicznych, w tym poradniach specjalistycznych,

– Centrach Pomocy Dziecku i Rodzinie,

– ośrodkach diagnostyczno-konsultacyjnych

– ośrodkach wsparcia społecznego (np. miejskie i gminne ośrodki pomocy społecznej),

– placówkach wsparcia dziennego dla dzieci, młodzieży (świetlice środowiskowe i terapeutyczne, kluby, ośrodki socjoterapeutyczne, ogniska wychowawcze, domy dziecka),

– stowarzyszeniach, fundacjach i innych organizacjach pozarządowych, mediach itp., realizujących programy edukacyjne, w tym na rzecz osób z niepełnosprawnościami.